Objetivo general:
Analizar y proponer, desde la experiencia como tutores y tutoras, los posibles cambios que requiere la academia en los procesos de evaluación, investigación, extensión y mediación pedagógica como insumo para fortalecer el proceso de aprendizaje.
Objetivos específicos:
• Revisar los procesos de evaluación de los aprendizajes a la luz de la propia práctica educativa en relación con el Plan de Desarrollo Académico 2012-2017, del Plan de Desarrollo Institucional 2011-2015 y de los Lineamientos de Política Institucional 2015-2019, para el fortalecimiento de la evaluación de los aprendizajes.
• Determinar la vinculación con la investigación y la extensión de los tutores y tutoras para su incorporación real en estas temáticas.
• Examinar el concepto de mediación pedagógica desde el Plan de Desarrollo Académico 2012-2017, del Plan de Desarrollo Institucional 2011-2015 y de los Lineamientos de Política Institucional 2015-2019 con el propósito de comprender la mediación pedagógica en los cursos con componente virtual.