Evaluación de los aprendizajes

El equipo de trabajo de Evaluación de la Escuela de Ciencias Sociales y Humanidades lleva un vasto camino recorrido. Se crea en el año 2004, como respuesta a los resultados obtenidos del diagnóstico realizado sobre las necesidades de la Escuela. (Comisión Evaluación de los Aprendizajes, 2016, p. 1).

Como parte de su accionar, le corresponde a la Comisión de la Escuela las siguientes funciones: (Comisión Interinstitucional de los Aprendizajes, 2012, p. 15).

• La asesoría en materia de evaluación de los aprendizajes para el desarrollo de las asignaturas de la oferta académica.
   
• Las acciones tendientes a la actualización del cuerpo docente en materia de la evaluación de los aprendizajes.
   
• El establecimiento de un plan de trabajo anual de cada una de las comisiones de las unidades académicas. Las revisiones del documento Orientaciones Académicas de las asignaturas y propuesta de recomendaciones.
   
• La revisión de pruebas escritas u otras estrategias de evaluación de los aprendizajes de las cátedras y carreras, así como la elaboración de recomendaciones que se derivan de estas revisiones.
   
• En posgrado y extensión, sistematizar las estrategias de evaluación aplicadas con el objetivo de definir las funciones de las Comisiones del SEP y Extensión.
   
• El fortalecimiento en el uso de las TIC en el proceso de evaluación de los aprendizajes.
   
• La elaboración de agendas y actas de las sesiones de trabajo con los funcionarios de las unidades académicas.
   
• La presentación de informes a las unidades académicas sobre el trabajo de las situaciones que se evidencian en el proceso de evaluación de los aprendizajes de las instancias.
   
• Velar por el cumplimiento de los lineamientos definidos en la Comisión Institucional de Evaluación de los Aprendizajes.