Encargada de Cátedra
Licda. María José Salazar Pérez
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Presentación:
La Cátedra de Artes de la Escuela de Ciencias Sociales y Humanidades (ECSH) de la Universidad Estatal a Distancia (UNED) se estructura con la vocación de promover el arte, la cultura y el pensamiento sensible en la sociedad costarricense. Para cumplir con esta misión la Cátedra de Artes ha articulado dos estrategias base.
La primera consiste en complementar los programas de Educación Preescolar y Educación General Básica I y II ciclos de la Escuela de Ciencias de la Educación con una oferta académica que incluya a las artes plásticas, artes musicales y artes dramáticas en sus métodos de enseñanza. Esto con la intención de introducir desde las primeras etapas de la formación la creatividad y la sensibilidad como herramientas indispensables para el desarrollo del individuo.
Además, esta Cátedra también imparte la asignatura Historia del Arte I y II para estudiantes de la carrera de Estudios Instrumentales del convenio de la Universidad Estatal a Distancia y el Instituto Nacional de Música con el objetivo de integrar las diversas artes y fortalecer la escena artística nacional, además de diversificar las perspectivas artísticas de los estudiantes de música.
La segunda estrategia consiste en ofrecer a la comunidad universitaria y al público en general una agenda cultural diversa: exposiciones de arte visuales, conciertos, encuentros literarios, ponencias teóricas, charlas y conversatorios, entre otras actividades. Esta agenda cultural busca fomentar la vida estudiantil, además de ampliar la oferta cultural del país y propiciar la construcción de espacios de diálogo y debate para el enriquecimiento de el arte y la cultura costarricense. También la Cátedra Artes promueve diversas investigaciones en materia artística, gestionando espacios diversos para su desarrollo y publicación.
En suma, la Cátedra de Artes se plantea como un espacio de múltiples posibilidades, su objetivo primordial es ampliar la red del conocimiento universitario para con ello formar profesionales integrales que sepan asumir sus responsabilidades con sensibilidad y con una mayor capacidad crítica, a partir de la cual valoren la realidad nacional y aporten soluciones creativas a los problemas que enfrenta nuestra sociedad.
Asignaturas que se ofrecen en esta cátedra:
| Código | Asignatura | Oferta por cuatrimestre 2019 | Modalidad | ||
|---|---|---|---|---|---|
| I C | II C | III C | |||
| 05404 | Arte y Pensamiento Moderno | X | Virtual | ||
| 05403 | Arte, Modernidad y Posmodernidad | X | Virtual | ||
| 05173 | Artes Integradas I | X | X | X | Virtual |
| 05174 | Artes Integradas II | X | X | Virtual | |
| 05401 | Didáctica de la Música | X | Virtual | ||
| 05402 | Fundamentos de Curriculum en la Educación Musical | X | Virtual | ||
| 00730 | Música para el Niño Preescolar | X | X | Híbrida | |
| 05409 | Pedagogía de la Música | X | Virtual | ||
| 05400 | Principios y Técnicas de Evaluación Musical | X | Virtual | ||
Personal
| Asignatura | Tutor |
|---|---|
| Artes Integradas I | Lic. María José Salazar Pérez Lic. Nelson Ramírez Díaz Msc. Monserrat Pares Zamora Msc. Clara Vila Santo Domingo Lic. Luana Lopez Fallas |
| Artes Integradas II | Lic. María José Salazar Pérez Msc. Clara Vila Santo Domingo Lic. Luana Lopez Fallas |
| Historia del Arte I | Msc. Pablo Bonilla Elizondo Lic.Andrea Calvo Díaz |
| Historia del Arte II | Msc. Pablo Bonilla Elizondo Lic.Andrea Calvo Díaz |
| Música para I y II ciclos | Lic. Edgar Elías Villalobos Lic. Monserrat Pares Zamora Lic. Nelson Ramírez Díaz |
| Música para el niño preescolar | Lic. Edgar Elías Villalobos Lic. Monserrat Pares Zamora Lic. Nelson Ramírez Díaz |
Materiales Didácticos
Las orientaciones de las asignaturas se encuentran a disposión de cada estudiante que se encuentre matriculado, en el entorno de Consulta de Orientaciones Académicas.
Artes Integradas I y II, cód.5173/5174
Los materiales didácticos están disponibles en la plataforma blackboard como documentos digitales.
Bibliografía utilizada:
Armstrong, T.(1995). Inteligencias Múltiples en el Salón de Clases.Virginia: Alexandria
Céspedes, Edgar (2009) Vivir mejor, educación por medio del arte: construcción del sentido artístico en la escuela. 1ª. ed. - San José, C.R.: Coordinación Educativa y Cultural Centroamericana (CECC/SICA).
Chadud, D, Nicolás. Arte y Política. Notas desde una Sociología Emergente (2012) Universidad Arcis Elap, Chile
Eisner, E.W. (2004). El arte y la creación de la mente. Barcelona: Paidós Ibérica
Giráldez, A, Pimentel, L. (2010) Educación artística, cultura y ciudadanía. De la teoría la práctica Organización de Estados Americanos, Madrid, España
Lowenfeld, V. y Lambert, B. (1975). Desarrollo de la capacidad creadora. Buenos Aires: Kapeluz
Historia del Arte I, cód.05073
Unidad Didáctica: Historia General del Arte, tomo 1 de Ana Mercedes González Kreysa. Editado por la UNED.
CD multimedia Historia General del Arte de Ana Mercedes González Kreysa
Historia del Arte II, cód.05074
Unidad Didáctica: Historia General del Arte, tomo 2 de Ana Mercedes González Kreysa. Editado por la UNED.
Música para I y II Ciclos, cód.00132
Unidad Didáctica: Enseñanza de la música para I y II ciclos, de Lucy Barquero Trejos. Editado por la UNED.
Música para el Niño Preescolar, cód.00730
Unidad Didáctica: Música y Literatura para niños, Tomo I Música, de Ana Isabel Vargas Dengo. Editado por la UNED.
Cuatro programas radiales:
Nº 1: “Música en el jardín”
Nº 2: “Vamos a andar”
Nº 3: “Aprender jugando”
Nº 4: “Cantemos un cuento”
CD: Música para niños de Ana Isabel Vargas Dengo.
