¿Qué es el Programa de Regionalización?

Inspirado en la Política Institucional para el Desarrollo Integral de la Universidad en el Territorio, el Programa reconoce que cada región tiene identidades, dinámicas y saberes únicos. Por eso promueve una presencia universitaria sensible al contexto social y cultural, donde la UNED no solo ofrece servicios educativos, sino que se integra activamente en la vida comunitaria, contribuyendo a la equidad, la accesibilidad, la pertinencia y la construcción de una sociedad más justa y solidaria.

El PR-UNED tiene como propósito fortalecer la presencia académica de la Universidad en los territorios, promoviendo la articulación entre docencia, investigación, extensión, acción social y vida estudiantil. Para ello, fomenta procesos participativos con organizaciones comunitarias, instituciones públicas, ONG y otros actores locales, orientados a crear capacidades y promover soluciones contextualizadas a las necesidades regionales. La misión del programa destaca a las Sedes Universitarias como espacios que facilitan el desarrollo integral tanto de las comunidades como de la propia universidad. 

Entre sus objetivos se encuentran impulsar iniciativas que mejoren las condiciones de vida de poblaciones vulnerables, articular recursos de manera eficiente y fortalecer la pertinencia de la acción universitaria en el territorio. Los proyectos formulados y ejecutados mediante el PR-UNED buscan generar impactos reales y sostenibles, mediante diagnósticos territoriales, procesos de capacitación y acompañamiento técnico, así como una fuerte articulación interinstitucional. Asimismo, promueven el trabajo conjunto entre varias sedes universitarias bajo estrategias regionales consensuadas. 

En su papel articulador, el Programa de Regionalización actúa como un puente permanente entre la UNED y las comunidades del país. A través de los Consejos Regionales de Sedes Universitarias (CR-SU), la Coordinación Nacional (CN-PR) y las Sedes Coordinadoras Regionales (SCR), se garantiza que cada proyecto responda a prioridades regionales y al marco estratégico institucional, fortaleciendo la vinculación territorial y contribuyendo al desarrollo sostenible de las regiones.   

Historia 

El origen del Programa de Regionalización se encuentra en la larga trayectoria de las universidades públicas costarricenses por acercar la educación superior a las comunidades. Desde la creación de las primeras sedes regionales —como la Sede de Occidente en 1968— y los posteriores convenios de articulación aprobados por el CONARE en la década de 1970 y 1990, se fue consolidando un modelo que reconocía la importancia de responder a las realidades territoriales mediante presencia académica activa, desconcentración y cooperación interuniversitaria. Estos esfuerzos desembocaron en hitos relevantes como el documento “Hacia un modelo de regionalización universitaria” (1997) y el Convenio Marco para el Desarrollo de Sedes Regionales Interuniversitarias (1998), que sentaron las bases conceptuales y operativas del modelo actual. 

Para la UNED, la regionalización adquiere un carácter aún más estratégico a partir de su misión institucional de atender a poblaciones históricamente excluidas y de su naturaleza como universidad pública a distancia. La aprobación de los Lineamientos para la Regionalización Universitaria del CONARE en 2008 marca un antes y un después, pues establece un esquema de gestión desconcentrado y con recursos destinados a potenciar proyectos de desarrollo local en regiones con menor índice de desarrollo social. La UNED incorpora estos lineamientos dentro de sus propias políticas institucionales, vinculándolos con los principios de equidad, democratización del conocimiento, pertinencia territorial y construcción conjunta con las comunidades. 

A lo largo de su evolución, el Programa de Regionalización en la UNED se ha fortalecido mediante procesos de planificación estratégica regional impulsados por las Sedes Universitarias y los Consejos Regionales (CR-SU). El programa ha transitado desde modelos de coordinación interuniversitaria hacia esquemas plenamente desconcentrados, en los que las sedes lideran diagnósticos, articulan actores locales, gestionan recursos específicos y desarrollan proyectos que buscan crear capacidades sostenibles en los territorios. Este enfoque se alinea con la Política Institucional para el Desarrollo Integral de la Universidad en el Territorio, que posiciona a cada sede como núcleo dinamizador del desarrollo regional y como un espacio donde el conocimiento circula en doble vía: desde y hacia la comunidad. 

Entre sus hitos más relevantes destacan los congresos regionales universitarios de 1993 a 2001, la aprobación del modelo de regionalización universitaria (1997), la creación del Régimen de Sedes Interuniversitarias (2007), la implementación de los Lineamientos de 2008 y los posteriores acuerdos de 2013 y 2016 que redefinieron la gestión del Programa. Para la UNED, otro hito fundamental es la consolidación del Programa de Regionalización en la UNED como un instrumento permanente para la articulación territorial, integrando docencia, investigación, extensión y vida estudiantil bajo un mismo propósito: contribuir al desarrollo integral, justo y sostenible de las regiones del país.

Proyectos en ejecución de la Región Chorotega - 2026

1. Consolidación de capacidades asociativas y técnicas en grupos organizados y estrategias de sensibilización comunitaria para la prevención de incendios forestales en las áreas de conservación Guanacaste y Tempisque, coordinadora: Gabriela Jones Román.

Proyectos en ejecución de la Región Brunca - 2026

1. Fortalecimiento de herramientas y formación de capacidades para la autogestión de emprendimientos agro - eco turísticos y culturales de la Región Brunca 2024-2026, coordinador: Emmanuel Gómez Rojas.
2. Desarrollo Sostenible a través de la Educación en los Territorios Indígenas del Pacífico Sur de Costa Rica: Un enfoque integrado, coordinador: Frank González Brenes.

Proyectos en ejecución de la Región Huetar Caribe - 2026

1. Fortalecimiento turístico y cultural para el establecimiento de una ruta turística local y regional en la Región Huetar Caribe, dirigido a emprendimientos culturales y turísticos de los cantones de Pococí, Siquirres, Limón durante los años 2024-2026, coordinadora: Julissa Araya Hernández. 
2. Mejora en la Gestión de Aguas Residuales y Residuos Sólidos en el Caribe, coordinadora: Julissa Araya Hernández.
3. Fortalecimiento de las capacidades de comunicación comunitaria y alfabetización digital apoyando la cohesión social, educativa y cultural en la Región Huetar Caribe, dirigido a jóvenes, adultos y población indígena de los cantones de Limón, Siquirres, Pococí y Guácimo durante los años 2026-2028, coordinador: Kenneth Salazar Rojas.

Proyectos en ejecución de la Región Huetar Norte - 2026

1. Fomento del uso de sistemas acuapónicos para la diversificación alimentaria y aprovechamiento del recurso Hídrico, 2025-2027 coordinador: Juan Antonio Araya Salas.
2. Fortalecimiento del guiado local de turismo para los cantones de Guatuso, Los Chiles, San Carlos, Sarapiquí, Río Cuarto y Upala 2025-2027, coordinador: Ever Shion Salas.
3. Mejora de la comercialización, calidad y eficiencia de proyectos productivos mediante la promoción de herramientas tecnológicas en la Región Huetar Norte 2026–2028, coordinadora: Kimberly Santa Colomer.

Proyectos en ejecución de la Región Pacífico Central - 2026

1. Alfabetización digital y enseñanza del inglés en la Región Pacífico Central, coordinadora: Gioconda Castro Reyes.

Proyectos en ejecución de la Región Central Oeste - 2026

1. Habilidades Lingüísticas para la Empleabilidad en la Región Central Oeste, coordinador: Cristian Adolfo Salazar Gutiérrez.

Proyectos Interregionales en Ejecución - 2026

1. Fortaleciendo la Economía Local a Través del Turismo, coordinadora: Lilliam Marbelli Vargas Urbina.

Encuentro Proyectistas 2026

Por segundo año consecutivo, el Programa de Regionalización convoca el Encuentro de Proyectistas como un espacio de trabajo colaborativo orientado a fortalecer la gestión territorial de la UNED. La actividad busca propiciar un intercambio sustantivo de experiencias y conocimientos entre las personas proyectistas y las distintas dependencias universitarias, con el fin de consolidar sinergias, articular esfuerzos y robustecer las capacidades institucionales para atender las prioridades de desarrollo de las regiones del país, en consonancia con los lineamientos de regionalización universitaria y con la política institucional de vinculación territorial de la UNED. 

Este encuentro se inscribe en el modelo de gestión desconcentrado del PR‑UNED, donde las Sedes Universitarias y los Consejos Regionales de Sedes Universitarias (CR‑SU) conducen la planificación y el seguimiento, y la Coordinación Nacional Ampliada (CNA‑PR) asegura la calidad técnica y la coherencia con los Términos de Referencia. Bajo este arreglo, las decisiones estratégicas se toman en el territorio, la ejecución se coordina desde las sedes y la articulación con las áreas sustantivas y otras dependencias es condición para lograr mayor pertinencia, impacto y sostenibilidad de los proyectos. 

En ese marco, las presentaciones y los espacios de trabajo del Encuentro atenderán tanto proyectos en ejecución como proyectos en construcción, los cuales deben responder a las líneas estratégicas definidas por los CR‑SU, articular al menos tres Sedes Universitarias, y ceñirse al ciclo metodológico establecido: formulación en dos años con línea base explícita, uso de Marco Lógico, enfoque en el fortalecimiento de capacidades locales (privilegiando asesoría y formación por encima de equipamiento) y atención prioritaria a poblaciones en condición de vulnerabilidad. 

La metodología del Encuentro está diseñada para producir insumos útiles y accionables. El Día 1, de trabajo interno con el PRI ampliado, se centra en exposiciones breves por región y una “carpintería de proyectos” en tres sub‑bloques (compras y suministros; perfil y línea base; y estrategias de vinculación interna y externa), además de una capacitación aplicada en género y comunicación; este orden favorece la estandarización de criterios y la identificación de brechas comunes. El Día 2 abre el diálogo con otras dependencias de la UNED mediante presentaciones estratégicas, un conversatorio de articulación con preguntas guía y una plenaria de síntesis de recomendaciones y acuerdos. 

Con este encuentro se reafirma el compromiso del Programa de Regionalización con una gestión territorial articulada, rigurosa y orientada a resultados y renovamos la convicción de que la UNED, desde sus territorios, puede impulsar transformaciones sostenibles y pertinentes para las comunidades a las que sirve. 

Fecha y lugar: Jueves 12 y viernes 13 de marzo, 2026, Sede Atenas.